domingo, 26 de abril de 2015

arte na educação: em duplas ideias.









el@s gostam mesmo de trabalharem juntos. ofereço estas oportunidades em alguns momentos também. a arte não deve(ria) se isolar, e se apresento a el@s universo de arte, devo apresentar a oportunidade de troca e interações.

gmf e turma 2ºano2ºciclo (10 anos).

inte(i)rando: cozinhar e criar.

 
  

  

  

  
por gmf.


segunda-feira, 6 de abril de 2015

escrito poético

às vezes, eu também danço
mentalmente.
às vezes, também mentalmente,
eu beijo um ele,
na boca.
dançar é como completar.
beijar é saber a falta.
se somente
mentalmente.

gmf.

referência artística: primeiro ato. segundo, terceiro... todos!

eu danço. não é por profissão.
dançar é uma linguagem. experimentar os movimentos, os gestos e o que eles podem dizer e dizem...
é uma maneira real de estar no mundo.
danço por uso da linguagem.
o primeiro ato / mg é um grupo de dança contemporânea de grande importância para meu olhar e minha sensibilização e (re)afirmação da linguagem dança. as propostas desta companhia se dão através de gestos nos palcos dos teatros e das ruas, com as quais me identifico. aprecio e coleto as expressões.

http://primeiroato.com.br/


http://www.focoincena.com.br/pequenos-atos-de-rua/5395


quinta-feira, 2 de abril de 2015

coleta de imagem: coletando pra ver.


coleta de imagens. coleta de olhares.
fotografia digital.
gmf.

fração de desenho: pra ver.


fração de desenho.
adesivado em vias públicas.
gmf.