quinta-feira, 27 de fevereiro de 2014

compartilhando dos que me acompanham: um historinha curta do f.

o menino: professora, sabe porque eu tenho que beber muita água?
ela: hum... por quê?
o menino: é porque eu tenho os mesmos poderes do flash!
ela: ah, é mesmo?! eu gostaria de ver você usando os poderes do flash.
o menino: é por isto que eu bebo muito água. prá me dá energia!

segunda-feira, 17 de fevereiro de 2014

arte na educação: desenho de observação do lado de fora da 'caixa-sala de aula'.

   

  

  

  

  

  

  

num momento não muito frequente (infelizmente), saímos da sala de aula para espaço aberto da escola. uma quantidade menor de estudantes na turma propiciou a saída de maneira produtiva (é realidade, turmas menores, maior produção). a proposta foi desenhar o que escolhessem dentre o que viam à sua frente, no campo da escola, observando a cena selecionada.
turma 6º 2º ciclo (11 anos) e gmf.

inte(i)rando: pontuando importância

" a criança é treinada para a indústria. a educação deve formar o indivíduo questionador e criativo."!

gil amâncio em seminário teias da cidadania set/13.

esboçando de novo.

gmf.
lápis e caneta sobre papel sulfite.
desenho de observação de cena.


terça-feira, 11 de fevereiro de 2014

coleta de imagem: se é luz... se é forma.




se é luz, se é sombra, se é forma...
gmf.
fotografia e tratamento digitais.

fração de desenho: nas ruas.


desenhos à caneta sobre papel adesivado.
da série sombra?! água?!
nas ruas.
gmf.