eu, primeiro, levei os objetos-instrumentos. aos maiores (3ºa 3ºc), entreguei a tarefa de caracterizá-los, observando (e conversando) um pouco de estamparia africana.
depois, fomos conhecer os sons e ritmos que os instrumentos podem propocionar.
(as aulas com os instrumentos criados se repetirão durante o ano).
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